Elektriker

Ausbildung im Ausbildungsberuf:  

ELEKTRIKER in der Tschechischen Republik

Gesamtzeit der zum Zertifikaterwerb führenden Ausbildung / Berufsbildung (Vollzeitstudium):

3 Jahre(3 072 Stunden)

Zugangsforderungen: Abschluss der Schulpflicht

Bezeichnung des Abschlusszeugnisses: Facharbeiterbrief – Fach 26-51-H/01 Elektriker

Tätigkeitsfelder, die für den Inhaber/die Inhaberin des Abschlusszeugnisses zugänglich sind: Der Absolvent ist in seinem Ausbildungsberuf in der Elektrotechnik in den Bereichen Herstellung, Montage, Rekonstruktion, Reparatur, Kontrolle, Einstellung, Wartung und Bedienung elektronischer Erzeugnisse und Anlagen, Schwachstromanlagen, Grubenanlagen, Fernmelde- und Messanlagen, von Erzeugnissen und Anlagen zur Regelung, Messung und Automatisierung technologischer Prozesse tätig.

Beispiel möglicher Arbeitspositionen: Betriebselektriker, Mechaniker/elektronische Anlagen, Mechaniker/elektrotechnische Anlagen u.a.

Profil der Fertigkeiten und Kompetenzen:

Allgemeine Kompetenzen:

·         Verantwortung für die Erledigung von Arbeits- oder Lernaufgaben übernehmen;

·         Das eigene Verhalten an die jeweiligen Umstände bei der Lösung von Problemen anpassen;

·         Unterschiedliche lernarten beherrschen, Informationsquellen richtig nutzen, Lesekompetenz besitzen;

·         Aufgabenstellungen verstehen, den Kern des Problems bestimmen, unterschiedliche Lösungsvarianten anwenden, selbständig sowohl im Team arbeiten;

·         In einer Fremdsprache mindestens auf dem Niveau B1 nach dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen kommunizieren;

·         Sich innerhalb wechselnder sozialer und wirtschaftlicher Bedingungen orientieren, Finanzkompetenz besitzen;

·         Übersicht über eigene Positionierungsmöglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt haben, über die Beziehungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern Bescheid wissen, sich verantwortlich über eigene Positionierung auf dem Arbeitsmarkt entscheiden, die Bedeutung des lebenslangen Lernens verstehen;

·         Mathematische Grundrelationen, physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten bei der Lösung von einfachen Aufgaben anwenden;

·         Mit Mitteln der Informations- und Kommunikationstechnologien arbeiten, angemessene Informationsquellen nutzen und effektiv mit Informationen arbeiten;

·         Ökologisch und im Einvernehmen  mit dem Prinzip der nachhaltigen Entwicklung handeln;

·         Werte der lokalen, nationalen, europäischen Kultur sowie der Weltkultur respektieren, den Wert des Lebens schätzen;

·         Arbeits- und gesundheitsschutzregeln am Arbeitsplatz, Brandschutzregeln und Brandprävention einhalten;

·         Normalisierungsvorschriften und –grundsätze einhalten

Fachliche Kompetenzen:

·         Automatisierung- organisations- und Rechentechnik, Fernmeldetechnik, Mess- Labor- und medizinische Geräte und Gerätegruppen, Steuersysteme und Optoelektronik montieren, prüfen und beleben;

·         Elektronische Schaltkreise oder Anlagen mit passiven und aktiven Bauteilen und integrierten Schaltunern anschließen, in Betrieb nehmen, diagnostizieren und mit Hilfe technischer Unterlagen reparieren;

·         Vorrichtungen oder Teile von elektrischen Maschinen und Anlagen demontieren, reparieren und erneut zusammenbauen;

·         entsprechende Betriebsunterlagen führen;

·         Messungen an elektrischen und elektronischen Schaltkreisen, Anlagen und ihren Bauteilen durchführen;

·         Die gemessenen Werte zwecks Kontrolle und Diagnostik auswerten, Defekte zwecks Inbetriebnahme, Einstellung und Betriebseinstellungen beseitigen;

·         Mit elektronischen Schaltplänen, Normen und anderen elektrotechnischen Unterlagen arbeiten.

Quellenverzeichnis: Zeugniserläuterung, Nationales Institut für Bildung, Schulberatungsstelle und Einrichtung für Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften – Nationales Europas Zentrum Tschechische Republik. Geschehen für das Schuljahr 2017/2018

Ort der schulischen Ausbildung: SOŠ a SOU Sušice, U Kapličky 761, 342 01 Sušice

Ort des Praktikums:

Werkstätten der SOŠ a SOU Straße Na Hrázi und Unternehmen, mit denen die Schule einen Berufsbildungsvertrag abschließt.

Schulunterricht und Praxis wechseln sich regelmäßig ab. Immer eine Woche Schule und eine weitere Woche Praxis entweder am Schularbeitsplatz oder am Arbeitsplatz des realen Unternehmens, das mit der Schule einen Vertrag zur Durchführung der Berufsausbildung abgeschlossen hat.

Die Schüler nehmen an verschiedenen Wettbewerben von regionaler und nationaler Bedeutung teil.